Nessa primeira fase, os estudantes se inscreveram em suas escolas e enviaram os projetos para avaliação das Secretarias de Educação dos estados. São Paulo foi o estado com maior número de inscritos no programa, com total de 303 estudantes. Em segundo lugar ficou o Amazonas, com 300 alunos; seguido de Pernambuco, com 256; Tocantins, com 160; e Rio Grande do Norte, com 152 inscritos. Veja abaixo a distribuição dos selecionados por estado.
Os projetos finais foram escolhidos por uma comissão de assessores legislativos da Câmara dos Deputados, analisados e classificados de acordo com critérios como originalidade, justificativa e clareza. Este ano, o destaque ficou para projetos voltados para a área de educação, (32 dos 78), cujas propostas pediam, por exemplo, a implantação de plataforma multimídia na rede pública de ensino e a contratação de jovens que se destacam no ensino médio para auxiliarem professores do ensino fundamental.
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| Marieta de Almeida & Francisca Danielma |
Depois, seguiram-se propostas que pediam modificações em projetos de lei já existentes, projetos na área de saúde, meio-ambiente, segurança pública economia, entre outros. Os jovens parlamentares se preocuparam, por exemplo, com o trabalho compulsório em presídios, a formação política, a simplificação de registro de imóveis e a criação de conselhos tutelares de fronteiras.
Entre 21 e 26 de setembro, os 78 jovens participarão de uma jornada parlamentar na Câmara dos Deputados, onde atuarão como deputados federais. A simulação da rotina dos trabalhos legislativos pretende despertar os jovens parlamentares para a reflexão crítica e representação política por meio da vivência do processo democrático.
CENTRO DE ENSINO PROFESSORA LEDA TAJRA
EDUCAR PARA SOCIALIZAR!
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